Naast het adequaat aanbieden van de lesstof wordt er steeds meer van leerkrachten verwacht dat zij kinderen ondersteuning bieden in hun sociaal-emotionele ontwikkeling. Veel scholen hebben daarvoor een methode aangeschaft, maar dat is niet altijd voldoende.
Klassenconsultaties zijn een krachtig middel om het professioneel handelen van individuele leerkrachten ook op dit vlak te verbeteren.
De begeleiding richt zich op leerkrachten die hun werkwijze in de groep willen verbeteren of veranderen. Ook startende of herintredende leerkrachten kunnen baat hebben bij deze vorm van begeleiding.
Na een gesprek met de opdrachtgever (vaak de directie van school) volgt er een gesprek met de directie en de betrokken leerkracht. Hierin worden de ervaren knelpunten en de doelen van de begeleiding besproken en vastgelegd. De eigen praktijksituatie is daarbij het uitgangspunt. De leerpunten worden vastgelegd in een begeleidingscontract.
De begeleiding kan bestaan uit een serie klassenconsultaties (met of zonder video) of coachingsgesprekken.
Afsluitend wordt in overleg met alle betrokkenen (directie, leerkracht) een evaluatie gepland.
Meer informatie downloaden of toegestuurd krijgen? Ga naar ' meer weten?'